सैम विंस्टन द्वारा शब्द कोलाज
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Anonim
सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ
सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ

ठीक आपके सामने विलियम शेक्सपियर के नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पूरा पाठ है, लेकिन उस रूप में बिल्कुल नहीं, जिस रूप में हम इसे देखने और पढ़ने के आदी हैं। कलाकार सैम विंस्टन के कोलाज्ड रूपांतर में, हम शायद ही शेक्सपियर की त्रासदी को पढ़ सकते हैं, क्योंकि यह एक पाठ नहीं है, बल्कि शब्दों का एक सेट है, लेकिन अराजक, लेकिन तार्किक और लेखक द्वारा सोचा गया है।

नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पूरा पाठ एक टाइपोग्राफिक कोलाज के रूप में प्रस्तुत किया गया है, जहां सैम विंस्टन ने पुस्तक से प्रत्येक शब्द को काट दिया है। लेकिन त्रासदी को कालानुक्रमिक क्रम में प्रस्तुत करने के बजाय, कलाकार ने पाठ को तीन भावनात्मक श्रेणियों में विभाजित किया: जुनून, क्रोध और उदासीनता। और इसलिए, कटे हुए शब्दों का पूरा सेट टाइपोग्राफिक संयोजनों के तीन अलग-अलग समूह बनाता है जो एक विशाल मौखिक कोलाज में विलीन हो जाते हैं।

सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ
सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ
सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ
सैम विंस्टन द्वारा मूल टाइपोग्राफिक कोलाज में नाटक "रोमियो एंड जूलियट" का पाठ

सैम विंस्टन के टाइपोग्राफिक इंस्टॉलेशन में, शब्दों और पूरे पाठ के बीच की सीमाएं विलीन हो जाती हैं, शब्दों का शाब्दिक अर्थ और उनकी कलात्मक क्षमता अलग हो जाती है, शब्द विशुद्ध रूप से दृश्य साधन बन जाते हैं। मुद्रित पाठ को रूपांतरित और रूपांतरित किया जाता है, जिससे दर्शक विकृत पाठ को पढ़ने की कोशिश किए बिना, चित्र को समग्र रूप से देखता है। भाषा के अध्ययन के माध्यम से, सैम विंस्टन मूर्तियां, चित्र बनाता है, किताबें लिखता है जो एक निश्चित संदेश और विचार के वाहक के रूप में शब्दों की हमारी समझ पर सवाल उठाता है, साथ ही साथ जानकारी भी।

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